1.下列哪种治疗理论最强调对来访者内心冲突根源的分析？（ ）

　　A. 行为主义
　　B. 人本主义
　　C. 精神分析
　　D. 认知理论

　　2.下列行为训练中，除（ ）外，可认为是行为矫正技术？

　　A. 老师鼓励小明和幼儿园小朋友一起游戏
　　B. 在妈妈的示范下，小刚自己能穿衣服了
　　C. 小红经常无故欺侮弟弟，父母希望他对弟弟友好些
　　D. 小祥常被妈妈要求用正确的姿势拿筷子吃饭

　　3.下列哪种行为矫正技术最有利于增加幼儿的合适行为（ ）？

　　A. 厌恶疗法
　　B. 消退疗法
　　C. 暂时隔离法
　　D. 阳性强化法

　　4.下列理论除（ ）之外，都是认知治疗技术的理论基础？

　　A. Kelly个人构想
　　B. Meichenbaum认知行为模式
　　C. Freud的精神分析理论
　　D. Stoic的哲学观点

　　5.在对性倒错的认知治疗中，必须涉及哪一思维水平（ ）？

　　A. 潜意识
　　B. 策略
　　C. 自动思维
　　D. 潜在设想

　　6.在认知治疗中，下列做法中，（ ）是不妥的？

　　A. 改变认知时，边带处理情绪和行为问题
　　B. 必要时，要涉及早年的生活经历，并就其对人格的发展变化的影响加以分析
　　C. 必要是，配合药物治疗
　　D. 和幼儿建立良好的医患关系，并与幼儿的父母合作。

　　7.应用家庭治疗技术时，除下列（ ）之外，都要加以干预和改变？

　　A. 父母心理冲突
　　B. 亲子关系
　　C. 亲子相互影响方式
　　D. 家庭结构

　　8.家庭治疗技术认和，除（ ）之外，下列各项可认为是分裂症幼儿家庭交流方式？

　　A. 自居作用
　　B. 假性合作
　　C. 双重约束
　　D. 假性敌意

　　9.在对家庭进行诊断评价时，下列项目中，（ ）可不涉及

　　A. 家庭与外界的联系
　　B. 家庭的宗教信仰
　　C. 家庭对幼儿的教育的看法
　　D. 家庭成员对幼儿的问题已采取的措施

　　10.感觉统合训练主要目的在于提高（ ）的发展水平

　　A. 感觉运动联合区
　　B. 感觉器官
　　C. 运动器官
　　D. 运动肌

　　二、问答题

　　1.为什么基于精神分析理论的游戏治疗被称为指导性治疗？在这种治疗中应怎样指导？

　　2.设计一个感觉统合训练计划。

　　3.如何综合运用各种治疗技术，拟一个提纲。

　　4.行为矫正各种技术的区别和联系。

　　5.各种治疗技术中，哪些较有心理发展教育作用，并简要介绍怎样应用。（至少举出两种疗法）